L’un des critères les plus importants, dans le choix d’un établissement d’enseignement supérieur, est celui de l’employabilité des élèves fraîchement diplômés. L’Enquête CGE 2019 sur l’insertion des diplômés des Grandes Écoles de management, publiée en juin 2019, révèle que Institut Mines-Télécom Business School arrive au-dessus de la moyenne des écoles sur la plupart des indicateurs. On fait le point.
Outil de référence utilisé par les étudiants, les établissements et les élèves en prépa, l’Enquête CGE (Conférence des Grandes Ecoles) émane d’une association créée en 1973. Elle regroupe 265 membres, dont 223 Grandes Écoles à travers l’ensemble des secteurs de l’enseignement supérieur (ingénierie, architecture, management, design, institut d’études politiques…), reconnues par l’Etat et délivrant un diplôme de grade Master. L’association compte également 8 entreprises membres, 17 entreprises partenaires et 35 organismes membres.
Invitée à participer activement aux réflexions concernant l’enseignement supérieur, la CGE publie des synthèses, des études et des enquêtes jugées comme des références au plan national. Parmi elles, une enquête annuelle sur l’Insertion et la Mobilité des jeunes diplômés.
Parmi les indicateurs pris en compte par l’enquête CGE 2019, le taux net d’emploi des jeunes diplômés, la part des emplois à l’étranger, les salaires hors primes stables. La CGE s’intéresse également à ce que sont devenus les étudiants des avant-dernière et antépénultième promotions. Sur une échelle de 1 à 5, elle mesure la satisfaction dans l’emploi et apporte des précisions en matière de sexe et de type d’école (ingénieurs, managers).
L’enquête Insertion 2019 de la CGE met en les apprentissages suivants :
Pour la plupart des indicateurs, Institut Mines-Télécom Business School se positionne, dans l’enquête Insertion 2019 de la CGE, au-dessus de la moyenne :
Les résultats obtenus par Institut Mines-Télécom Business School témoignent de l’excellence de l’enseignement proposé ainsi que de la relation forte entre l’école et les entreprises. Ces dernières montrent clairement leur intérêt pour les diplômés de l’école, dotés des atouts liés à une formation en business school et d’une « culture ingénieur » unique, du fait de l’appartenance d’IMT-BS à l’Institut Mines-Télécom.
Demain, La Business School de l’IMT a pour ambition d’intégrer le top 10 des écoles de management françaises et le top 50 des écoles de management européennes. Une ambition à la hauteur de ses résultats, année après année.