--- title: Les formats pédagogiques tendance description: L’éducation est un domaine qui évolue au fil du temps. Les scènes d’école décrites dans les romans de Marcel Pagnol et de Daniel Pennac font bel et bien partie des images du passé. Les tableaux noirs ont été retirés des murs et les bâtons remplacés par des pointeurs lumineux. image: https://blogadmissibles.imt-bs.eu/hubfs/Formats%20p%C3%A9dagogiques%20tendance_vignette.jpg --- [![IMT-BS logo](https://blogadmissibles.imt-bs.eu/hs-fs/hubfs/Logo-IMT-BS-Exec-Education-RVB.png?width=220&height=66&name=Logo-IMT-BS-Exec-Education-RVB.png "IMT-BS logo")](https://blogadmissibles.imt-bs.eu/) - [Prépa Concours](https://blogadmissibles.imt-bs.eu/tag/pr%C3%A9paration-concours) - [Formation](https://blogadmissibles.imt-bs.eu/tag/formation) - [Professionnalisation](https://blogadmissibles.imt-bs.eu/tag/professionnalisation) - [International](https://blogadmissibles.imt-bs.eu/tag/international) - [Vie de Campus](https://blogadmissibles.imt-bs.eu/tag/vie-de-campus) - [Numérique et Innovation](https://app.hubspot.com/website/4367623/blog/tags) # Les formats pédagogiques tendance ![Formats pédagogiques tendance_vignette](https://blogadmissibles.imt-bs.eu/hubfs/Formats%20p%C3%A9dagogiques%20tendance_vignette.jpg) Aujourd’hui, les casques de réalité virtuelle plongent les apprenants dans des dimensions parallèles, à travers l’immersive learning. Les formats pédagogiques sont en perpétuelle évolution. Nostalgiques des cours magistraux et du crissement de la craie sur le tableau… voici les nouveaux formats pédagogiques tendance.  Les établissements d’enseignement supérieur et universités construisent des espaces d’apprentissage et d’échanges au sein de leur campus, misant sur la collaboration en continu et non plus seulement pendant les heures de cours, dont les formats eux-mêmes sont repensés. Nouvelles technologies, nouveaux formats pédagogiques, quelles sont les tendances en 2019 ?   ## Innovation pédagogique: nouveautés 2019 Sur la base d’un guide publié par l’Open University de Grande-Bretagne, voici les nouvelles tendances de l’innovation pédagogique en 2019: - **La ludification** (ou “gamification”) est un processus qui adapte les mécaniques du jeu dans le domaine de l’apprentissage, l’objectif final étant un objectif pédagogique, bien entendu ! L’intérêt de la ludification est de permettre aux apprenants de tirer parti du processus d’apprentissage, au même titre que du résultat. - **Les robots** avec lesquels il est possible d’interagir. Sous forme de chatbots, par exemple, ils assistent les enseignants en répondant aux questions des apprenants, permettant ainsi aux formateurs de se concentrer sur l’aspect humain de la pédagogie. - **L’apprentissage se décolonise** pour développer la pensée critique - L’utilisation de **drones** pour offrir des images inédites de lieux difficilement accessibles et collecter des données. De leur côté, les apprenants développent de nouvelles compétences, comme par exemple l’interprétation des données récoltées. - Permettre, aux apprenants, de contempler des phénomènes naturels et d’apprendre grâce au **sentiment de merveilleux**, en faisant usage de la création littéraire ou encore de la magie. - L’**action learning** (pédagogie par l’action), une approche émanant du monde de l’entreprise, consistant à créer des équipes et de s’appuyer sur le team building pour résoudre un problème. Une pédagogie riche en échanges et en discussions. - **Les studios virtuels**, véritables hubs d’activité très appréciés notamment dans certaines disciplines comme l’architecture ou le design. - Le “**place-based learning**’, ou “apprentissage adapté au lieu”, offrant une expérience immersive aux apprenants. Aux lieux physiques vient parfois s’ajouter la réalité augmentée ou virtuelle pour une expérience encore plus engageante. - **“Rendre la pensée visible”**, une tendance qui invite les apprenants à coucher leurs pensées sur papier ou sur format numérique, sous la forme de cartes mentales et autres schémas de raisonnement auxquels on ajoute des technologies d’évaluation individualisées afin de traiter des obstacles liés à chaque apprenant et de les surmonter. - **L’empathie**, une valeur à intégrer chez les jeunes apprenants, sur la base du fait que c’est en comprenant la manière dont les autres perçoivent les choses que l’on parvient à se débrouiller en société. ##  ![Young Woman feeling shocking for using the virtual reality device](https://blogadmissibles.imt-bs.eu/hs-fs/hubfs/Stock%20images/Young%20Woman%20feeling%20shocking%20for%20using%20the%20virtual%20reality%20device.jpeg?width=542&name=Young%20Woman%20feeling%20shocking%20for%20using%20the%20virtual%20reality%20device.jpeg)   ## Les 10 tendances de formation en entreprise Dans son *Cahier des tendances 2018*, c-campus a publié les résultats d’une enquête menée auprès de 35 entreprises dites “inspirantes”. Une enquête qui a permis de dégager 10 tendances de la formation en entreprise: 1. A l’ère digitale, la formation devient indispensable 2. L’accès à la formation se diversifie 3. Le digital s’impose dans toutes les modalités de formation 4. La conception pédagogique est à la fois industrielle et agile 5. La formation s’invite sur le lieu de travail 6. Le présentiel résiste et devient événementiel 7. Des formations certifiantes de plus en plus flexibles 8. Des fonctions plus centralisées et plus proches du terrain 9. Le nouveau formateur devient accompagnateur pédagogique 10. L’apprenant devient co-auteur de son parcours de formation   Comme en témoigne la liste ci-dessus, la digitalisation est omniprésente dans la formation, au cœur de toutes les tendances. Aujourd’hui, il n’est plus simplement question de proposer des modules de formation en e-learning. Le digital s’impose dans tous les outils à la portée des apprenants, mais également comme levier de relation pédagogique et de gestion administrative. Un changement est en cours, au cœur duquel l’utilisateur occupe une place centrale, les formations étant de plus en plus individualisées. Aujourd’hui, l’impératif est de marier le digital et l’humain, pour aller de l’avant. [![Les buzz words de la pédagogie](https://no-cache.hubspot.com/cta/default/4367623/8ffa0587-adfc-4f41-95da-4066eba91930.png)](https://cta-redirect.hubspot.com/cta/redirect/4367623/8ffa0587-adfc-4f41-95da-4066eba91930) Share - - - - [Bitcoin, kesako ?](https://blogadmissibles.imt-bs.eu/bitcoin-kesako) [Les buzz words de la pédagogie](https://blogadmissibles.imt-bs.eu/les-buzz-words-de-la-pedagogie) ![imt-bs logo blanc](https://blogadmissibles.imt-bs.eu/hs-fs/hubfs/imt-bs%20logo%20blanc.png?width=200&name=imt-bs%20logo%20blanc.png "imt-bs logo blanc") **Institut Mines-Télécom Business School** [01 60 76 40 40](tel:+331800123456) [promotion@imt-bs.eu](mailto:promotion@imt-bs.eu) [Mentions légales](https://blogadmissibles.imt-bs.eu/mentions-l%C3%A9gales-et-politique-de-confidentialit%C3%A9) ### à propos Cher futur étudiant, ce blog est alimenté par l’ensemble des équipes et des étudiants d’Institut Mines-Télécom Business School pour te guider dans la poursuite de tes études préparatoires. 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